¿QUE SABEMOS DE LA GRANJA?

OBJETIVO: 

• Familiarizar al niño con el hábitat de la granja.

DESARROLLO:


          El profesor comenzará preguntando algunas cuestiones a los niños para ver los conocimientos de éstos. Las preguntas que éste hará podrán ser:

- ¿Alguien sabe lo que es una granja?

- ¿Qué animales viven en la granja? 

- ¿Cómo son?  ¿Son todos iguales?  ¿Cómo es su piel?  ¿De qué colores son?

- ¿Qué tipos de pieles tienen?  ¿Plumas, pelo, etc. para qué sirven?

- ¿Qué sonidos produce cada uno? 

- ¿Cuáles son las partes de sus cuerpos?  ¿Son iguales a las nuestras?

- ¿Quiénes cuidan de estos animales?  ¿Cómo los cuidan? 

- ¿Es posible tenerlos en nuestras casas?  ¿Por qué?

- ¿Qué comen estos animales?  ¿Comen las mismas cosas que nosotros? 

- ¿Qué alimentos se obtienen de estos animales?

- ¿Qué comidas podemos preparar con estos alimentos?

Una vez que se ha terminado el sondeo de ideas previas se les proyectaran a los niños una presentación de lo qué es una granja y los animales que encontramos en ella.

CONOCEMOS A LOS ANIMALES DE LA GRANJA

OBJETIVO:

• Conocer algunos de los animales que podemos encontrar en una granja.

DESARROLLO: 

      Para que el niño conozca los animales de la granja  presentaremos una ficha donde aparecen varios  animales. Ellos deberán colorear los animales.

    
 Una vez que los niños han terminado de realizar la ficha pasaremos a proyectar el cuento   " EL POLLITO LITO" donde aparecen algunos de los animales que podemos encontrar en una granja y los cuales tiene que ayudar a este pollito a encontrar a su mamá, ya que se ha perdido de ella y de sus hermanos. Este cuento ha sido realizado por las alumnas Marta León González y Cristina Martín Jiménez para una práctica de la asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a las Educación Infantil.

¿ CÓMO ES LA VACA?

OBJETIVO: 

• Conocer las  características morfológicas de los animales de granja, concretamente de la vaca.

DESARROLLO: 

    Para que los niños sepan cómo es la apariencia de una vaca se le mostrara un ficha donde aparece una vaca y se van explicando cada una de sus partes, definiéndolas y explicando para qué sirven.

Una vez acabada la presentación del animal, el niño colorear la imagen de una vaca para asimilar así las características de la vaca antes explicadas.

                Para acabar le mostremos el vídeo de la vaca lechera.

QUE NOS APORTA CADA ANIMAL

OBJETIVO:

• Conocer lo que producen cada animales de la  granja

DESARROLLO:  Los niños deberán unir el animal con el alimento que produce.

CONOZCAMOS AL GRANJERO

OBJETIVO: 

• Conocer los principales roles y funciones de las personas que trabajan en la granja.

DESARROLLO: 

Para que los niños conozcan lo qué es un granjero y las funciones que realizan le explicaremos a los niños las funciones y después ellos colorearan una ficha donde aparece un granjero.

 

  Después de conocer a nuestro amigo el granjero y de colorearlo pasaremos a jugar a ser granjeros. El niño se meterá en el papel de granjero y deberá   recoge la verdura  y conducir el tractor con mucho cuidado evitando que no se caigan al suelo

Juego interactivo

AGRUPAMOS LOS ANIMALES

OBJETIVO:

• Diferenciar entre animales de la selva, el mar y de la granja.

DESARROLLO: 

         Para que los niños adquieran el concepto de las diferentes clasificación de los animales, se les presentara una ficha con diferentes animales de la selva, granja y marinos y ellos tendrán que rodear de verde los animales de la selva, de naranja los de la granja y de azul los marinos.

LOS SONIDOS DE LOS ANIMALES

OBJETIVO: 

• Reconocer algunos sonidos de animales.

DESARROLLO: 

      Los niños deberán relacionar los sonidos con sus respectivos animales. Para que puedan hacer bien la ficha anteriormente todos habremos reproducido algunos de los sonidos de los animales.

¿CUANTOS ANIMALES HAY EN TOTAL?

OBJETIVO: 

• Iniciar al niño en la suma y la resta.

DESARROLLO: 

      En esta actividad los niños deberán de contar cuantos objetos hay en cada grupo y colorear el grupo de más elementos. Los valores estarán comprendidos entre el 1 y el 5.

JUGAMOS CON LA GRAFOMOTRICIDAD

OBJETIVO: 

• Explorar diversas herramientas y técnicas de expresión grafoplástica.

DESARROLLO: 

        Para trabajar la grafomotricidad se desarrollaran varias fichas donde los niños tendrán que repasar el nombre de algunos animales de la granja o  la forma del camino que deben recorrer los animales para poder ir a por su comida.

     En esta ficha el niño ademas de repasar y colorear el nombre de los animales deberá relacionar los nombres con los dibujos que correspondan.

UNE LOS PUNTOS

OBJETIVO:

• Explorar diversas herramientas y técnicas de expresión grafoplástica.

DESARROLLO: 

Para esta actividad el niño deberá unir los putos para conseguir formar un animal de los que podemos encontrar en la granja. Una vez formado el animal deberá colorear este y los demás que aparece en la ficha.

ENCUENTRA EL CAMINO

OBJETIVO: 

• Explorar diversas herramientas y técnicas de expresión grafoplástica

DESARROLLO: 

Los niños deberán encontrar en camino que debe seguir los diferentes animales hasta llegar a su casa y dibujarlos en ella.

REALIZAMOS SOPAS DE LETRAS.

OBJETIVOS:            

• Identificar animales de la granja.

DESARROLLO: 

Los niños tendrán que encontrar el nombre de los animales que aparecen en la sopa de  letras.

ENCUENTRA AL INTRUSO

OBJETIVO:

•  Identificar animales de la granja.

DESARROLLO:

         De todos los animales solo uno no lo podemos encontrar en una granja; los niños deberán encontrar entre una serie de animales aquel que no podemos encontrarlo.

UNA VISITA A LA GRANJA

OBJETIVO:   

• Acercar al niño al hábitat de la granja y conocer tanto los animales, personas y utensilios que podemos encontrar en ella.

DESARROLLO:  

El docente tendrá que informar a los padres de la salida, se tendrá que poner en contacto con la granja y con los autobuses.

            Esta actividad se realizará a lo largo de todo el día.

         La salida del colegio se efectuará a las 9 de la mañana, la clase se desplazará en autobús siempre con la ayuda de algunos padres y madres. Esta actividad será realizada durante todo el día. Los niños y niñas experimentarán de primera mano como salen los alimentos de la granja, como por ejemplo la leche de la vaca, los huevos de la gallina e incluso visitarán el huerto para ver como salen los vegetales de la tierra.

        También descubrirán los principales cuidados que reciben los animales pertenecientes a la granja. Se realizará un almuerzo sano y después de esté los niños aprenderán a confeccionar por sí solos el pan. La visita a la granja estará dividida por talleres y la clase se dividirá por grupos, los cuales irán rotando por los diferentes talleres de la granja.

Una vez concluidas todas estas actividades se regresará al colegio donde los padres y madres recogerán a los niños y niñas.